第二百四十四章 在人间(二十三)梧桐改版的爱莲说

菩提 / 著投票加入书签

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    初中二年级。梧桐十四岁。

    这个风华正茂的年龄,本来应该是花样年华,是一个天真漫烂的少女最快乐的时光,可是十四岁的梧桐还是孤单的,没有欢笑,没有一点点快乐。

    她依旧没有一个朋友。

    原来顾小强一直和梧桐是好朋友,可是经过那次野营,被那个该死的李天乐捕风捉影的一瞎说,班主任给他们扣上了谈恋爱的帽子,警告梧桐要远离顾小强,之后,梧桐就没有一个朋友了。

    因为顾小强是老师眼中的好学生,是要去重点高中的,而梧桐呢?是老师和同学眼中的另类,整天阴沉着脸,不喜欢说话,学习成绩也不好,是大家眼中的坏孩子。

    用学习成绩的好坏去衡量一个学生的好坏,是班主任胡老师的一贯做法。

    因为胡老师的武断,没有分清青红皂白,让梧桐失去了唯一的一个朋友顾小强。

    顾小强似乎很听胡老师的话,一直在躲避着梧桐,似乎离她近了会感染上瘟疫。

    就连顾小强的妈妈到学校来给顾小强送吃的东西,看到梧桐都故意躲闪着,好像还在小声嘱咐顾小强要离梧桐远一点。也许这都是胡老师的杰作。

    其实梧桐不是不喜欢语文课,其实她最喜欢这个学科。

    梧桐小的时候,尤其是在幼儿园的时候,最喜欢的功课是语文课,她很聪明,也很爱读书。

    可是自从上了一年级以后,就是在她八岁的时候,她的爸爸妈妈离婚以后,她就再也不喜欢语文课,因为她的语文老师是班主任,因为她的语文老师一直把她当做是一个不喜欢说话的另类。

    是因为对语文老师的排斥,她开始讨厌上语文课。

    到了初中,这个新的班主任对自己稍稍好一些,在梧桐刚刚要打算好好学习语文的时候,可是又被李天乐的一句该死的“谈恋爱”搞砸了。

    这个新的语文老师,这个胡老师依然是梧桐的班主任,这让梧桐对语文这个学科产生了反感,在她的心目中,语文老师就是武断专权的象征,偏听偏信的象征,偏爱偏心的象征,因为他们都喜欢学习好的学生。

    学习好的学生在他们的眼中是宝,学习差的学生在他们的眼中是草。

    梧桐就是一棵草!一颗在风雨中摇曳的草!

    语文老师班主任胡老师进来了。

    今天他满脸是笑!

    他笑的时候不多,一定是有什么好消息要告诉大家,他的所谓的好消息不是被校长表扬了,就是成绩好了,或者是班级卫生评比上去了,总之都是与他自己的荣誉有着密切关系的。

    果然,被梧桐猜对了。

    胡老师站在讲台上,神情变得狠威严,意思是提醒班长喊起立。

    班长是他选的,最明白他的眼神,班长立刻声音洪亮地喊:“起立!”

    同学们起立的声音也像班长的声音一样,唰地一声,很响亮,很整齐。

    胡老师故意不让大家坐下,本来站得很直的同学们,在胡老师的眼神环顾下,变得更直了。

    胡老师用威严的眼神在全班环顾了一圈,似乎比较满意,脸上开始露出了笑容:“告诉大家一个好消息:上周我们班级的卫生评比第一名,纪律评比也是第一名!”

    说到这里,同学们都很配合地大声:“好!”同时许多人还高兴地鼓掌,脸上露出和班主任同步的笑容。

    梧桐没有鼓掌,也没有笑。她似乎是不习惯这样的有些近乎于拍马屁的动作。

    胡老师的眼睛比较尖锐。

    他看到了梧桐的手没有动,有些不高兴。

    老师让大家坐下以后,接着说:“其中考试很快就要到了,我希望我们班的成绩还会像我们的纪律、卫生一样,得第一名。我不希望因为个别同学的成绩差,影响到我们班的集体荣誉。我希望大家要时刻与班级体的荣誉保持一致!”

    说着的同时,眼睛冷冷地扫视了一眼梧桐,意思是她没有鼓掌,没有和班集体的荣誉保持一致。

    就这一眼,许多爱护班集体荣誉的同学,都用愤怒的眼神“唰唰唰”地向着梧桐这边投过来鄙夷的眼神。

    那种眼神就像一把把锋利的刀子一样,割在梧桐的心上。

    梧桐的脸有些发烫。

    此刻的梧桐好想走出这个没有温暖的教室,永远不回来。

    她很想把语文书撕得粉碎,就像她八岁的时候撕碎爸爸妈妈的照片一样,撕碎的不是照片,撕碎的是爸爸妈妈对她的爱,撕碎的是他们的那个曾经温暖幸福的家庭。

    爸爸啊,妈妈啊,你们要不离婚,此刻我会不会像顾小强那样幸福地被老师宠着,被同学们尊敬着,被父母疼爱着,我的语文成绩当然一定也会是很好的。可是现在。。。

    唉!好烦人啊!

    “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。”

    语文老师胡老师抑扬顿挫地领着大家朗读刘禹锡的秋词。

    梧桐给小声改版了一个版本:

    “都说语文老师好,我学语文很烦恼!青红皂白他不分,一味提倡成绩高。”梧桐自己给胡乱编了四句七言。读着似乎也很顺口。

    语文老师领读完这首秋词,看到大家背诵得声音整齐洪亮,十分满意地说:“我们接下来再复习一下周敦颐的爱莲说:

    “水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。”老师铿锵有力地领着大家复习,感情似乎很充沛。

    梧桐听着听着又给改了一个版本:“我们学校的老师,可爱者甚蕃。顾小强独爱语文。李天乐盛爱数学,予独爱英语老师之英俊潇洒,平易近人,不卑不亢,一视同仁,我愿所有老师如是人也。

    英语老师,师之君子者也;语文老师,师之小人者也;数学老师,师之虚伪者也。

    其实数学老师并没有对梧桐怎么样,他是个眯着一双色眯眯的小眼睛的中年男人,比梧桐的继父还要老。

    他喜欢女同学,整天把女同学找到他的办公室去辅导功课,有的时候他在学校值夜班,学生在班级里面上自习,他干脆把女学生带到他的寝室去辅导功课,究竟是怎么辅导的,谁也不清楚。

    梧桐不喜欢数学,可能也不愿意让数学老师辅导。

    但是因为数学老师偏向李天乐,李天乐是他的数学课代表,尤其是李天乐对数学老师的一副阿谀奉承之态,梧桐看了就讨厌。

    因为梧桐讨厌李天乐的无中生有,让她失去了唯一的朋友顾小强,李天乐喜欢数学老师,梧桐讨厌李天乐,所以,梧桐就讨厌数学老师,同时也讨厌上数学课。