保护好孩子的好奇心

耿军 / 著投票加入书签

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    孩子常常因为好奇而“搞破坏”,譬如为了看看玩具汽车为什么会跑而把它拆得七零八落等等。对这种“破坏行为”,家长没必要着急上火,因为这帮“终结者”中很可能就隐藏着一位未来的牛顿或是爱因斯坦。好奇心是孩子创造力的开端与起源,家长对此应该采取积极与宽容的态度,鼓励孩子的探索精神,不要因为担心损坏东西而简单粗暴地加以制止。相反,家长可以对孩子加以正确引导,如帮助孩子将物品零件重新装配、恢复原状,同时告诉孩子哪些东西有危险,是不能碰的(如电器、药品等),这样才不至于把孩子的好奇心抹杀。

    案 例

    父亲是位艺术领域的经纪人,身边也多是从事艺术的朋友。因为经常忙于出席国内外各种艺术活动,父亲难得有时间在家。儿子已经四岁,父子俩真正待在一起的时间也不超过两个月。

    在参加完一场重要的国际展示会后,父亲决定休假一周,好好陪一陪妻儿。或许是分开的时间太久,儿子对父亲显得有些生疏,甚至是有点害怕而躲避着他。父亲足足用了三天时间,才重新和儿子熟络起来。三天中父子关系逐渐融洽,父亲发现儿子在绘画方面颇有天赋,尤其是对色彩充满了好奇心。小小年纪的他,居然会用三原色的蜡笔,自己进行涂抹配色。每次配出一种新颜色,他都会乐得直叫。看到儿子笑逐颜开,父亲心中既感到高兴,又颇有些自责,懊悔自己没有多抽时间陪儿子,没有早点发现儿子的艺术天赋。

    周末,父亲的画室里来了一位画家朋友,两人在屋里大声讨论着。儿子趁他们没注意,溜进了画室。在家里,画室属于父亲的禁地。平常母亲把画室门紧锁,绝对禁止儿子进入,生怕孩子不知深浅,弄坏了里面的画作。然而越是禁令,越发激起了儿子的好奇心,他时刻总想着进去一探究竟。这次,总算是如愿以偿了。

    看到里面放着的各种希奇古怪、好玩的东西(其实是各类画笔、颜料、画架、画桶以及诸多画作),儿子兴奋得无以复加。在一个角落里,他发现一样看起来有点眼熟的东西——画笔。他悄无声息地拿起了笔,然后来到一块花花绿绿的布前面。在这块花布上,儿子随兴地涂抹着,而两个大人却浑然不觉。

    当父亲送客人离开时,忽然看到眼前的儿子简直成了一只色彩斑斓的小花猫,脸上、身上到处是颜料。父亲心中暗忖大事不妙,果然,自己收藏的一幅价值不菲的现代油画已经面目全非了。望着毁损的画,客人连叹可惜。

    原以为父亲会勃然大怒,没想到父亲却显得丝毫不介意,不仅没有发火,反倒冲孩子说:“宝贝,你在这儿等我一下,不许再碰其他的东西,爸爸马上回来,明白了吗?”儿子乖巧地点了点头。

    送走了客人,父亲以最快的速度回到画室,母亲也闻讯而至。儿子很听话地站在自己的“画作”前,小手捏着的画笔一端还在滴着颜料,地上一片狼藉。母亲都快晕了,正要举起巴掌挥向儿子时,父亲一把拉住了她,同时向她摇了摇头。母亲不敢吭声了,因为她知道自己的一时疏忽,已经酿成无法挽回的损失。

    父亲蹲下身子,尽可能用一种平常轻松的口气说道:“儿子,妈妈不是跟你说过了嘛,没有爸爸的允许,你是不可以来这儿玩的。”

    “可我想来这儿玩,这里有好多好多的颜料,我喜欢。”儿子一点不知道自己的好玩,已经让父亲半年的收入付之东流了。

    “很好,那以后我给宝宝自己一间画室,你就在自己的房间里画画,好不好?爸爸给宝宝好多好多的画笔,宝宝有了自己的画室,就不许再来爸爸的地方玩,行不行?”父亲一脸慈爱,一把抱起了儿子。

    随后,父亲专门把车库储物间清理出来,并把墙壁特意刷成白色,由着儿子在上面自由发挥。从此,父亲一得空就回家教儿子作画,父子关系更加密切了。随着年龄的增长,儿子的绘画也越来越成熟。多年以后,儿子成了国际上一位颇具知名度的现代艺术绘画大家。当谈到自己的成功时,儿子深情地说道:“小时候,我毁了一幅名家的画;但我父亲却用这幅画,成就了现在的我。”

    与其说是父亲用绘画技艺成就了儿子,不如说是父亲用他智慧的爱,用他对孩子好奇心的细微呵护,成就了儿子。放在一般的家长身上,小孩子毁了一幅极具商业价值的名画,不说暴跳如雷吧,至少也会对孩子进行喝斥,甚至于责罚。然而,这位聪明的父亲却明白,字画有价,孩子的心灵无价。孩子的心灵才是真正的无价之宝,孩子成长需要的是快乐、是好奇、是兴趣、是创造成功,而不是成人世界的经济考量。那家长应该如何保护好孩子的好奇心呢?

    1 积极的态度回应孩子的问题

    孩子提问时,家长最恶劣的态度就是不理睬、厌烦甚至是嘲笑。研究表明,正是由于家长的这种愚蠢而使孩子感到沮丧,从而放弃了追问。孩子的好奇心也因此逐渐消失。所以,当孩子发问时,家长应当放下手头的事情,做出注意倾听孩子说话的姿态:目光注视孩子,用点头和微笑鼓励他,并且用语言表达对问题的兴趣,如:“这个问题很有意思。”“哦!”“是吗?”等,让孩子感受到他得到了重视。很多时候,孩子提问只是想引起家长的关注,仅此而已。

    2 仔细分析、灵活处理孩子的问题

    孩子的问题,不超过四种:一是经过启发,自己可以得出答案的问题;二是孩子不知道,家长知道答案的问题;三是孩子和家长都不知道答案,但是可以借助外力,如书本资料、专家解答等,来解决的问题;四是超出人类现有知识水平的未解之谜。

    明确了问题种类,也就可以有针对性地解决方案。第一种情况,家长应该鼓励孩子开动脑筋,认真思考,自己寻找问题的答案;第二种情况,家长应该根据孩子的认知水平,给予讲解;第三种情况,需要家长放下架子,坦诚地向孩子承认不足,同时保证会给孩子一个满意的答复。如“这个问题我也不知道答案,等我知道了答案,再来告诉你”;第四种情况,家长应该向孩子说明并鼓励孩子,比如:“你的问题很好,可是所有人现在都还没有解决这个问题的能力,希望你长大后能够解决这个问题。”

    3 尽可能拓展孩子的好奇心

    家长不但不能扼杀孩子的好奇心,而且要积极地营造环境,培养和发展孩子的好奇心。比如,可以经常多问孩子几个为什么,问题可以涉及日常生活常识、亲属关系、小动物的差别等诸多方面,这样可以激发孩子的好奇心,提高孩子的探索能力,促进智力的发展。

    保护好孩子的好奇心,需要家长们有一个长远的考虑,不能鼠目寸光,只图眼前的物质利益,否则就极有可能扼杀孩子的好奇心。换个角度来看,如果说打造未来精英是期货投资,那么保护好未来精英们的好奇心,尽最大可能发挥他们的创造力,就是对投资收益的最大保障。