第60章 “863”计划

银月光华 / 著投票加入书签

武林中文网 www.50zw.so,最快更新大国蓝途最新章节!

    “‘863’计划!”

    自从上次和张良工讨论过关于国家科学技术战略发展的初步设想后,又有两位老科学家找到邹文林探讨这件事,最终四人决定联名向中央递交关于发展我国高科技的建议,很快得到了党中央和国务院高度重视,并迅速作出批示:此事宜速作决断,不可拖延!

    听到邹文林对“863”计划的初步陈述,康承业恨不得马上参与进去。

    “先别急着乐,你的‘cims主题’还不完善,需要更多的预先理论和技术沉淀。”

    “cims主题”即把传统的制造过程变为数字化和信息化控制过程。这涉及大规模的工业基地改造升级,对计算机、人工智能领域的技术进步提出了更高的要求,这不是一个研究所,甚至不是仅靠科研单位就能做到的。

    “邹老师,您是知道我们的呀,这几年在机器人领域的成绩很突出,我们有信心完成cims主题。”

    “这和信心没关系,资源有限,申请论证的项目又很多,机器人目前还不是我国最需要的技术。”

    “怎么不是最需要的?难道等别人把工业4.0搞完我们再去做?”

    “你误会我的意思了……”

    邹文林也是有苦说不出,中国什么都缺,什么都需要,可是难点又是一个字——穷!

    “863”计划大政方针已定,但是各方面对机器人的态度并不积极,主题能不能过审还是个未知数。

    坏消息后还有一个好消息,沈州自动化研究所的“机器人示范工程”实验室正式成立,并且进行了选址奠基仪式。

    新址奠基的时候,邹文林特意赶来参加。

    当天,研究所的走廊上,两个年轻男人的眼睛对视在一起互不相让。

    “我警告你别逼我动粗啊!”

    张思源一向是文质彬彬的,很少见到他发这么大的火,而惹他发火的人正是新来报道的研究生谢向明,起因是谢向明制作了一台“机器人”。

    这既不是工业机器人,也不是水下机器人,而是一个卡通机器人模型。

    “我说你没看过动画片啊,这东西摆上去多好,亲民!老百姓一看就知道这里是搞机器人的。”

    面对前辈的质疑,谢向明当仁不让,这台机器人模型可是他搞了好几个昼夜才做出来的,这是他第一次成功地做成了一件手工,为此自豪的特意写信给冷蒙雨进行了正式的告知,并且承诺要摆在实验室大门口。

    “胡闹!”

    “你们吵什么,时间来不及啦!”

    自从来到研究所,谢向明就发现这个所里没有吴主任不管的事儿。

    张思源指着谢向明抱着的“机器人”,气得浑身发抖:“我们这儿是国家正经的科研单位,不是给小孩子看动画片的地方,这东西坚决不能让他放车上。”

    “我就放怎么啦?”

    “怎么啦?你没教养吗?东南交大就教出你这种学生?”

    “你说我可以,你别说我学校啊!”

    “这里不是孩子的游乐场,幼稚!”

    “这叫年轻!”

    “你以为你是小学生啊……”

    两人的争吵终于引发了更多人的关注。

    “怎么回事儿?”康承业眉头锁成一个“川”字,两个人都是他最喜欢的学生,今天有很多领导来参加奠基仪式,偏偏一大早他们两个吵了起来。

    “你问他自己!”

    张思源和康承业一起工作久了,早就没有了学生气,而另一边的谢向明却给人一种不像大人的感觉,看见他抱着一个大家伙,还真像个抱着大号洋娃娃的孩子。

    “你做的?”康承业饶有兴趣地看着这个“机器人”。

    “对呀,当下最流行的动画片,小朋友们都知道。”

    “你打算摆哪儿啊?”康承业没有批评,反而笑了。

    “就摆大门口啊,谁来一看就知道我们是研究机器人的。”

    康承业挠挠头,两位得意门生就为这点事儿吵得不可开交。

    “有意思,有点儿意思……不过这个太小了,要做就做一个大的,让人远远地一眼就能看见!”

    “啊?还小啊!”谢向明看着半人高的“机器人”有点不理解老师的意思。

    张思源瞠目结舌:“老师……”

    ……

    ……

    “我打算在这儿做一个大门!设计成机器人的样式,让人一来就知道我们是搞机器人的。”康承业眉飞色舞地对邹文林描绘这片基址的未来。

    “好!有创意!”

    邹文林人老心不老,他是很赞成这个想法的。

    “那个……老师……863……”

    “哎哎……你别给我提这个,不灵!”

    “别呀!我们……”

    “我不能即当裁判员又当运动员!要过审你得把评审员都说动了才行!”邹文林严肃地说。

    “好!只要给机会!”康承业拍了胸脯。

    在机器人的问题上,康承业的“贪婪”的,项目加入了五年计划还不够,还要进“863”与会的评审专家可不是吃素的,而且论证会的流程也相当严苛。

    “老师你这是干什么呀?人家又不在!”

    康承业总算没忘记自己还有学生。

    鉴于张思源已经有能力进行独立开发项目,被“寄予厚望”的谢向明就成了他现在最趁手的“工具”。

    看着抱着一厚摞资料的谢向明,康承业一边往别人办公室的门缝里塞复印好的资料一边说:“把东西塞进去里就有被看到的希望,他们不是说我搞科幻吗?不是说我想拍科幻电影吗?我就让他们看看到底是不是科幻!”

    谢向明没想到印象里严肃的老师还有“孩子气”的一面,在邹文林面前拍过胸脯后,他就到处游说,人家不听他就写给人家看,一到北京把四处递资料,人家不在办公室,他就得别人办公室的门缝里塞东西,搞得人家哭笑不得。

    “老康啊,又塞资料呢?”

    别人熟悉他后,对他的行为也就见怪不怪了。

    康承业嘿嘿一笑,但仍不忘抓住每一个机会向别人灌输他的理论:“机器人在替代人工有着得天独厚的优势,得让领导们多瞧瞧。”

    “中国到处都是人,都快下岗了,你还搞什么机器人啊。”

    “现在国家不是在搞计划生育嘛,现在不搞以后缺人时候咋办?”

    “你还想得挺远……”对方哭笑不得,无可奈何地摇摇头。

    仟千仦哾