第103章 追加一篇作文

子宸木木 / 著投票加入书签

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    李思思和张弛被班主任叫走后,临近下课才出现在教室门口。两人的脸色都不是很好,李思思的脸上满是泪痕,鼻翼处红红的,在教室门口说“报告”时,带着哽咽的哭腔,不用看都知道,她哭过了。

    张弛也好不到哪儿去,脸上虽然没有泪痕,但眼圈却是红红的,他垂头丧气说“报告”时的模样,和他往日里嬉皮笑脸,天不怕地不怕的作死模样,大相径庭。

    “进来吧!”

    历史老师,向来好说话,也不多事,所以两个学生这副模样,这个时间点出现在教室门口,他什么也没多问,只抬眸看了一眼,便挥手让他们进来了。

    “嗯?”

    李思思和张弛是一同进教室的,却在第一组与第二组之间的大过道处,干脆的分道扬镳,看来两个人的关系,依旧势同水火啊!我隐隐有些担心,但很快便发现,他俩分道扬镳,似乎是习惯使然。

    李思思向来怕老师,所以能不与老师接触,就不与老师接触,进了教室后,直接拐进第一大组和第二大组之间的大过道,走教室后排,回到自己的座位上去,十分正常。

    而张弛,一向喜欢在老师面前晃悠、显眼,所以尽管刚被骂过,他依旧要从讲台上走,这也很正常。

    可讲台后的空间也就那么大,历史老师双手撑着讲台,加上他个子高的缘故,便只能弯着身子,让原本不宽敞的空间,变得更加狭小,所以张弛走到老师身后时,历史老师自然的拿起历史书,站直身子,给他腾出空间,让他走,这便没有什么了。

    就在我觉得一切正常,自己多想时,这作死的张弛,居然慢腾腾的站在老师身后,伸长脖子,偷看起了老师的教案,那副要走不走的模样,配上他使劲的嘴巴,真是欠打的很。

    “要不要这么作死啊?”

    我忍不住轻声吐槽道。

    “正常,记吃不记打!”

    林泽希歪头,用只有我们俩能听到的声音回应道。

    “唉~”

    下一秒,我和林泽希默契的对视一眼,无奈的耸肩摇头,异口同声的轻叹一声。

    讲台上,张弛终于恋恋不舍的离开了,但我敢肯定,要不是历史老师放下教案,皱眉回头,他一定还会在讲台上磨蹭许久。

    “叮铃铃~叮铃铃~”

    “哇~”

    “耶~”

    “晚上去哪儿玩啊?”

    “走!打球去!”

    “晚上我去你家玩儿吧!”

    “行啊!”

    “明天,我们一起去看电影吧!”

    ......

    下课铃声响起,教室里立马动荡起来,历史老师早已习惯,甚至都没说声下课,便直接收拾起自己的教案,离开了。

    “干嘛呢?啊!”

    历史老师走了没多久,班主任愤怒的身影便出现在了教室门口,但他的声音直接被教室里的喧闹声给淹没了,大部分同学已经沉浸在放假的喜悦中,完全没有注意到他的存在。

    “嘭~嘭~嘭~”

    班主任愤怒的用手掌拍击着教室的门,愤怒之色,晕满整张脸,敲门的动作之粗鲁,与他平时的平和完全不搭,但效果却是出奇的好,教室很快便安静了,离开座位的同学,迅速回到了自己的座位上;收拾书包的同学,也迅速放下自己的书包,毕恭毕敬的坐直了身子。

    班主任严厉的目光扫视一眼教室,然后轻咳两声,走到讲台旁,严肃问道:“你们听听,别的班有像你们这样吗?啊?就没见过,比你们更差的班!”

    “我做班主任那么多年,你们是我带过的最差的!”

    “最起码的尊重,知道吗?老师还没出教室呢?叫什么呀?狂什么呀?”

    “严老师,带十个班的历史课,你们这么鬼吼鬼叫的,他的嗓子能吃得消吗?之前他说,你们是他唯一一个连下课都说不了的班,我还不信,这回是见识到了!”

    “一个个的都上天了啊!”

    “学习没见你们这么积极,下课倒是积极的很啊?我就看看放假回来的月考,你们还能不能这么狂!”

    班主任说完这句话,似乎没话了,他静静的站在讲台上,气愤的扫视着教室里的我们,目光所到之处,同学们都自觉的低下了脑袋,不敢与之对视。

    “去打球吗?”

    “去,我带篮球了,在学校里打还是......”

    “带我一个,带我一个!”

    两个男生勾肩搭背的出现在我们班教室外的走廊上,紧跟着又有一个男生跑着追上了他俩,嬉戏打闹的声音之大,与我们班落针可闻的紧张氛围形成鲜明对比。

    “看什么?”

    班主任再次发话,教室里几个心思飘远的同学,立马将视线收了回来。

    走廊上,三个原本还在打闹的同学,听到动静,往我们教室里看了一眼,然后立马收敛,三个人挤在一起,快速走过了我们教室外的走廊。

    可是安静了没多久,很快,更多的同学出现在了我们教室门外的走廊上,几个调皮的男生,仗着人多势众,还冲教室里的我们做起了鬼脸,看的我忍不住扶额,这世上居然还有跟张弛一样欠打的人,还不止一个!

    “你们看到了,七班、八班已经放了!”

    班主任又发话了。

    “你们要是像他们一样,现在也不至于还坐在这里!”

    “我向来说话算数,鉴于你们刚刚的表现,假期里再多加一篇作文。”

    “啊~”

    班主任话音刚落,教室里便有了不满声。

    “啊什么啊?再啊就加两篇!”

    班主任陡然拔高音调,扫视教室一眼,待大家再次安静后,从讲台上拿起一根新粉笔,熟练的掐去一点,然后转身在黑板上写下“尊重”二字。

    “唉~”

    我心里一阵无语,忍不住轻叹出声,不是因为老师追加了一篇作文,而是因为老师掐粉笔这个行为,真的很烦,每次擦黑板,收拾讲台,真的随处可见的粉笔头,这老师怎么个个都喜欢掐粉笔呢!数学老师,有用粉笔丢打瞌睡的同学,而且一丢一个准,还有的一说,其他老师也不用粉笔头当子弹啊,为什么也有这个习惯啊,好好的粉笔,非要掐成两段,真是无语死了,每次收拾粉笔槽时,看到那些个断了的粉笔,是丢也不是,不丢也不是。

    “咚咚!”

    班主任在黑板上敲击两下,迅速压下我想要吐槽的心。

    “拿出刚刚发的‘致家长的一份信’,在‘语文作业’四个字后面,写上我说的话,我说你们写。”

    “想早点放学,就赶紧拿出来写!”

    班主任停顿片刻,继续说道:“写上‘以‘尊重’’为主题,写一篇作文,题目自定,题材不限,字数不得低于六百字!”

    “啊~不是吧!”

    不满声再次响起!

    “还啊!”

    班主任厉声制止道,同学们迅速偃旗息鼓,压抑着心中的不满,写下班主任的话。

    “作业都清楚了吧?”

    追加的作文题目,班主任说了三遍,终于换了话。

    “清楚了!”

    同学们有气无力的答。

    “行!”班主任继续婆妈道,“不要忘了,这张纸返校的时候要家长签字带过来,最后,祝大家放假期间,学好、玩好,注意安全,好!收拾东西,放学吧!”

    其实在班主任说完“行”字时,教室里便开始嘈杂起来,说话的声音不多,收拾东西的声音不小,有些声音似乎是故意发出来的,带着浓浓的怨气,班主任也不恼,不在意,继续叮嘱着我们注意安全,直到同学们开始陆陆续续的走出教室,他才收声也走出了教室。