Chapter 10

汐记瑄 / 著投票加入书签

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    左爸神速地办好了入学手续,一个月眨眼间消逝,左薇终于可以上学啦!

    因为学校离家非常近,规定的早上九点报道,左薇八点二十才被喊醒。新买的粉嫩双肩包立在凳子上,最外层还镶了对蝴蝶翅膀,撒了金粉,薄薄的,背起来走的时候一下一下地扑动,就像是真的蝴蝶起飞了一般。

    除了这个,书包里面的文具盒笔记本等东西无一不精致有趣,都是左爸爸花了心思跑遍x市淘来的,甚至有的是左爸拖生意伙伴从国外代购的,比如那个神奇好用的卷笔刀就是从思密达国进口的。

    左薇的心情已经无法用感动来言表了,这就是亲情,不论条件怎样,为人父母的,一定会为了孩子掏心掏肺,用尽心思。

    开学第一天是允许家长陪同的,因为老师们还要专门给家长们上一节课。

    左爸左妈都容光焕发牵着左薇来到了教室,到的时候才八点五十,教室门口排了一个长队,每个家长都要签了字才能领着孩子进去找位置坐下。

    在这个过程中,排队的家长们自然而然地攀谈了起来,谁都希望自己的孩子能交到更多的小朋友,这样在学校不会孤单,做家长的在外面打拼得也更加放心些。

    于是左爸优异的外交才华在此刻起到了作用,短短三分钟的排队时间,左薇已经认下了六个好朋友,进入教室后,在开课前的七分钟内,左爸又帮助左薇交到了十二个小伙伴,至此已经拿下了泰半江山。因为整个班也才三十五个小朋友而已……

    左薇:=口=!

    左妈热情地夸左爸:“老公你真棒!”

    第一节课的内容突破了所有在场人员的想象,带班的老师很年轻,一男一女笑容很甜,他们简单地介绍了自己班主任的身份后,就在黑板上写下了漂亮的三个花体字——

    性、教、育!

    小孩子们自然都没看懂,大人们却顷刻间轰动了。

    搞什么?!

    来不及反对,女老师拉上了教室的窗帘关了灯,男老师打开投影仪,一段悠扬动听的轻音乐缓缓响起。

    左薇看四周家长们的脸色,悄悄地在心里问:“怎么了呀?”

    系统把黑板上的字念了一遍,为了解释清楚播放了一段视频,活色生香的画面跳入左薇眼帘,她看得目瞪口呆,连忙制止了播放,整张脸比熟透了的石榴还要红。

    幼儿园就是教这个的?!

    “各位小朋友们、家长们早上好,今天我们的第一节课名为性|教育,其实还有另外一个名字,叫——我从哪里来?首先请大家观看一段视频……”

    男老师拿着话筒开讲了。

    左薇捂着脸趴在桌子上,听到视频的背景音才渐渐抬起头开始看。家长们的脸色也渐渐平和,偶尔点点头,显然已经接受了。

    这段视频是两个老师一起制作的一段动画,q版的精|子是名为爸爸的人物送给妈妈的结婚礼物,而q版的卵子融为一体,体型慢慢发生变化,越长越大,直到十个月之后,才被妈妈生出来……

    动画着重强调了只有在非常相爱的情况下才能互赠精|子、卵|子,体现了父母养育子女是多么的不容易,男老师以这样一段话作为结束语——

    “所以说,我们就是这样来到这个世界上,在爸爸妈妈的呵护下逐渐成长。这是一段奇妙的生命旅程,我们每个人的未来都是千变万化的,可每一种变化的过程,都离不开父母辛勤的浇灌。小朋友们,让我们对爸爸妈妈说一声:您辛苦了,我爱您,好吗?”

    男老师这段话说得非常煽情动人,小朋友们纷纷对家长们表达了爱意,左薇也亲了亲左爸左妈的脸,对于上学这件事,她又多了许多不同的理解和感慨。

    视频播放完毕,女老师领着所有小朋友排队走出教室,男老师则留下来给家长们开会。

    在走廊上,女老师介绍自己说:“我叫文静,你们可以叫我静静老师或者文文老师,看了刚才的动画,大家是不是觉得爸爸妈妈特别辛苦呀?”

    小朋友们:“是——”

    “那现在爸爸妈妈在里面开会,你们和文文老师一起到手工教室,我们一起给爸爸妈妈做礼物好吗?”

    “好——”

    去手工教室的路上文静没有要求排队,而是说:“可以和自己喜欢的小朋友一起去。”

    于是左薇瞬间收获到了左爸的努力成果,一群小朋友都把她围了起来,纷纷热情地表示:“最喜欢你”“跟你一起”“我妈妈说和你做好朋友。”

    左薇两辈子都没这么受欢迎过,上一世她在学校门口做了一段时间的环卫工,政策安排每个环卫工都要在学校放学后护送孩子们过人行横道,她想要牵着孩子们过马路,但是十有□□都很嫌弃她,有的甚至像是看到了坏人一样,踢她一脚,飞快地拉着小伙伴们窜走。

    她知道那些孩子们也没有什么坏心,毕竟她身份卑微,毕竟她是陌生人。

    可被寒透了的感情,也是很难再暖起来的。

    后来经过儿子不认自己的事件后,她就主动请调,到高速路口去。那里更危险,那里离家很远,但是来往居多的是车辆,机械没有感情,冷冰冰的,却比人要暖。

    突如其来的拥簇让左薇有点手足无措,她一时竟然说不出话来。

    文静估计也没见过这样的场景,愣了一愣,看到左薇的反应,当下跳出来帮忙调解,小朋友们果然散开了,但都友好地对左薇表达了善意,纷纷表示愿意和她一起制作手工作品。

    左薇心里暖洋洋的。

    手工教室出乎意料的大,材料也出乎意料的多,左薇被这琳琅满目的东西看花了眼,想了很久,才决定去做杯子。

    她听说过一杯子等于一辈子。

    有几排现成的白色陶瓷杯,左薇挑了一个大点的,到彩笔区选了一支黑笔,苦苦思索着该如何下笔,她觉得自己的画画技能可能还比不上现场的所有小朋友……

    思索间,她注意到有个小姑娘也选了白色陶瓷杯,走到彩笔区开始画画,不同的是,她没有任何停顿,很流畅地用铅笔勾勒出了图案,选不同的颜色往上面描描写写的,然后起身到了颜料区开始涂抹。

    这一串动作行云流水,看起来特别像是行家所为。

    “你有什么事吗?”小姑娘抬头问她,左薇才发现自己不知不觉间尾随了过来,有点尴尬地说:“我想看看你在画什么。”

    “你看吧。”对方大大方方地递过来。

    上面画了一只金鱼,栩栩如生的,特别漂亮,但是颜色和普通金鱼不一样,是蓝色的。

    可能是注意到左薇的疑惑,小姑娘老气横秋地说:“想知道为什么是蓝色的?”

    左薇楞楞地点头。

    “因为,蓝色在英语里面是忧郁的意思啊……”

    左薇:“我不会英语。”听起来好高级~~o(>_<)o~~

    “blue。”小姑娘拍拍左薇的肩膀,“竟然连英语都不会,你惨了。”

    左薇下意识地想,难道现在大家都已经掌握了英语这项技能?那她到底是落后了多少?于是走了神,差点忘记了手工任务,直到另外一个小姑娘喜滋滋地将自己做的贺卡和她分享时,左薇才回了神:“你们英语学到哪一步了?”

    小姑娘神色茫然:“英语是什么呀?”

    咦?

    左薇又问了几个人,发现大家对这个问题的反应如出一辙,就回过头找最开始那个小姑娘,对方已经烘干了颜料,拿了张卡纸在做卡片,见她看过来,调皮地眨眨眼。

    左薇才后知后觉地反应过来,她竟然被一个三岁小孩给耍了……