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“南小卿，跪下”，自小，我搞了一张怀仁的画像，告诉小卿，爸爸是怎样一个人，对他是怎样要求的，为达到逼真效果，我让小许欧洲出差时，搞了几封英文信给他，不过是勉励他好好学习、爸爸在远方记挂着他云云，取勉励之意。
“妈妈，”南小卿不情不愿跪在他爸爸画像前：“爸爸究竟在哪里？”
“科学院的证明上不都有吗，他远在他乡，因为常年从事涉密科学研究，所以暂时不能回来。”都有组织证明，你这愁人的孩子还时不时质疑一番，真是的哎。
“可是老师不信，说都是托词，从来看不到任何照片影像资料，哪有这样的爸爸？”
“都说了是秘密科研，暴露了身份可就不好了。”我有点苍白地辩解。
“对了，都给你带偏题了，你那个攻击教学系统是怎么回事？”我按下怒气问他：“你知不知道给学校教学秩序造成不可估量的损失？”你小小一个孩子竟干这事：“就你，如何赔偿？”
“那天我走过教导主任办公室，听见他正与*老师说您和爸爸的坏话，说什么科技大拿，学界典范，半点看不出有什么本事，不过是沽名钓誉，仗着钟老前辈的影响力，耀武扬威，还不知道与什么人生了外国小孩，不清不楚的.......妈妈，爸爸也是这样看您吗？”
这个学校原是科学院子弟学校，有些传言也属正常，只是，给孩子伤害就不大妥当了。
“我于是就想教训教训他们，让他们看看科技的破坏力......”
哎~~这愁人的孩子！我是管不了他了，看来我得加大科研力度，快点把他爸爸接过来，否则下一步可怎么了得？！
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时光机科研项目总体进展顺利，中间虽有些波折，好在钟老留下的资料详实，我们在此基础上对机器进行优化，零部件更新，特别是在在空间范围、时间跨度的精准度上，反复计算，确保万无一失，另外，对时空穿梭造成客观存在的人身损害，进行了专项攻关，采取一定的技术防护，尽量减少伤害。由小许领衔的技术组，专门负责光导服的研制，其中，接收器乃是信号连接的关键，也日以继夜加班加码，往前推进。
就是，此过程中，比技术攻关还让我头疼的，就是科学院的“文山会海”，刚定下心来拿起时光机资料。那边就传来声音：
“南教授，科学院有个紧急会议通知，主题是商讨研究所实验室如何在‘磨难挫折中成长’，您要作主旨发言。”
“南教授，今年的工作方案计划上面打回来了，说没有体现政治性，怎么样从胜利继续走向胜利，没有讲清楚。”
“南教授，今天是科学院述职报告会，您是实验室领衔人，您怎么忘了？科学院都来催了。”
“南教授，节能减排评审小组说我们水电浪费严重，此季度开专题会要求您前去说明原因情况。”
“南教授........”
哎呀呀，这些八股之事，起承转合，古往今来，怎么就不能变一变呢？当真头疼欲裂啊！
“政治，是人类最高级管理活动的统称”小许又开始了对我的说教：“人们通过建立一定的组织、制度、规则和工具手段，确定组织范围内未来社会发展目标并为确保实现该目标而进行的一切社会治理与协调活动。列宁说政治是一种科学，是一种艺术。孙中山说政治两字的意思，浅而言之，政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事便是政治。南老师，不要小看政治唷！”
哼哼，倒底谁是学生，谁是老师？