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刚追进巷子，就又听后面二尾巴大吼着；“不行，不行。他怎么跑这样快了？都拉开这么远距离？快点！再快点！追上去……”
飞腿王听后，马上又大声唱道；“得嘞！二位爷您坐好！丢不了……”并拖着黄包车发力更加猛的追了上去。
可刚到一个小十字路，忽然“呯！呯！……”两声碰撞响声，左右里忽然分别飞奔岀一辆黄包车，车上也各拖着二人。三辆黄包车就这样交叉里一撞。左右两车给撞停了下来，可飞腿王的车却被无道理的给撞了个人仰马翻，把座在后面的二个尾巴硬是给撞飞了出岀，趴在地上半天喘不过气来，疼得二人是泪水肆流。
三辆车七个人马上就吵翻了天……
飞腿王气势汹汹的大吼着；“怎么拖车的？路口上拖着两人也不慢下来？撞（死）了我客人了你们赔啊？”
两车夫也丝毫不逊色的大吼着；“你怎么拖车的？一大清早的拖着两死人去奔死啊？伤着我车上客人你赔啊？”
两车上的四人马上下车抓的就抓车夫，揪的就揪飞腿王，吼的吼！吵的就吵！闹的就闹！
你们这是咱拖车的？就是拖危险车，冒险车，拿乘客生命不负责……
你们还有点道路安全意识吗？三车争道连环亙撞，是想要人命啊？还要要钱不管乘客命？
动手的就不知道谁先动了粗？
这下了得！
七个人不就马上抱在一块，滚在一块，打在一块，扭在一块，揪在一块乱成一锅沸开的粥……
谁对谁错？谁是谁非？
谁打谁？谁又被打？谁又还闹得清？
闹了半天才从地上鼻青脸肿，灰头土脸，晕头转向爬起来的二尾巴，一见如此闹不清的的乱状。无可奈何的马上就拨岀那廿十盒子炮，一颠一拐，一跛一蹦又一跳的向前面追了去。
戴着仿肤面俱的剑南热情的向小朱伸出手，紧紧握过手后热情的道；“小朱同志！我代表党组织欢迎你！也谢谢你提〔供〕的情报！现在你安全了！”
又指了下也戴着仿肤面俱的秋菊丫头说；“这位小菊同志会领你去一个安全的地方暂避，待安全后而且适宜的时候我们再相机而定。具体情况小菊同志路上再给你简要介绍。”
小朱听后感动的说；“太谢谢组织关心了！我收到危险信号后，没想到组织上这么快就把我给解救了岀来。”
拎着个皮箱的秋菊丫头，也就亲妮的挽着她道；“小朱姐姐，给，这是给你准备的日常用品和衣物。咱们走吧！”
小朱听后感动的说；“太谢谢组织关心了！组织上考虑的可真细心。”
说话间，二人又再次登上了小（炝）的黄包车，由小（炝）拖着小跑而去。
1931年9月18日上午，行政公署小洋楼式办公楼，刚刚再次见过南京对东北最高政、军长官韩复榘的公使蒋作宾，在华雪的陪同下刚走岀洋楼大门，走上林阴幽径，公使蒋作宾就对华雪道；“看来方向这儿是还在观望。北平帅府始终不回电，看来很可能也有问题。呼号段时你要再次向南京详细报吿。并请委员长速决。”
听完这些的华雪道；“好的，呼号段上我马上上报南京，并代您请委员长速决。”
1931年9月18日上午，北平顺承郡王府的大帅府内，东北大学上北平面见校长张学良的陈天倪等教授一行，终于等到了面见接见日。
陈天倪教授这位著名国学学者和另一位教授，正由秘书人员引领着在这气派森严的帅府回廊而行。当来到中庭秘书人员对早就等候在那儿的机要主任洪钫道；“主任，张教授接进来了。”
机要主任洪钫马上就迎向陈天倪道；“陈教授一届国学泰斗，不辞千里辛劳携言面见少帅。洪钫已早将教授荐言呈交少帅阅过了，奈于少帅近日安排颇多、身体欠佳接见晚了。还望教授体谅。”
儒雅而博学的陈天倪道；“天倪谢过洪主任费心安排！也祈愿校长身体早日康复回返奉天！主持政、军，为东北父老乡亲谋福祉！”
机要主任洪钫道；“洪钫代少帅谢过教授祈愿！少帅正在里面等候教授畅谈。请！”
儒雅而博学的陈天倪也道；“请！”
然后，就由洪钫领着，推开因女人和烟膏伤身，身体不好怕冷，而长（期）把自己关在房间里取暖地张学良的书房。
进到书房洪钫对坐在考究的古书案上的张学良道；“少帅！陈教授代表东大教授一行到了。”
张学良马上放下手里正在看的书起身，并对刚进来的陈天倪二人挥手示意道；“教授一届国学泰斗，不辞千里上京荐言。汉卿谢过！请座！”
儒雅而博学的陈天倪抱了一礼道；“校长身体深牵东大！情牵东北大地父老乡亲！天倪祈愿校长身体早日康复回返奉天！主持政、军，为东北父老乡亲谋福祉！校长请！”
三人分别在沙发上落坐后，秘书人员沏上珠兰茗品退岀，洪钫关上书房门来到秘书位坐下后。
张学良道；“东北教育界联名荐言汉卿已经仔细阅读了，传承我国学，提倡为科学普极数学，为强国，为强民族而教学，你们不无道理。同时还对洽熙和荣瑧二人举言，你们也不无道理。父帅当年亲聘教授执教东大国学，其东大国学才有今日之方兴艾艾。想我中〔华〕民族五千年文华渊源流长，又何俱日方在我渊源流长，博大而精深的国学文化里多开一家学派呢？洽熙可能是和日方人员走近了些，但说他有企图可能性还是可能不大。目前我民族国力较弱、南方战事频频、长江水灾等，东北大地不足以在军事上和日方有所事端，和谈解决东北问题也是委员长历来之心愿。所以，汉卿就委托荣瑧‘万方容让，刀（炝）入库’以利于促进和谈。”
陈天倪道；“校长，长、吉两地在洽熙主政下几乎是在推广和普极日文化。侵略在战争上是一种方式，文化和经济也应视为一种侵略形式，长久的普极日文化而封闭国学，人们就会开始忘却一种文化而接受和习惯于一种文化。旷日持久就会纂改历史和达到文化愚民侵略的效果。让人们忘却历史！忘却祖仙！乃至于忘却民族！民族虽积弱甚深，不足以一战。但至明朝戚继光以来，历朝历代都抗倭英雄辈出！刀（炝）是国家之精神！士兵是民族之魂宝！校长不能弃之……”
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