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8-12个月的宝宝可不是以前那个不会爬、不会走的小宝宝了，这期间他不仅身体变得越来越健壮，而且手脚的灵活性、语言能力、认知能力等都有了很大的提高。那么在此期间，宝宝有什么变化呢？让我们一起去看看。
（一）宝宝的身体发育
在8-12个月里，宝宝的身体发育很有规律性。年轻的爸妈可以在护理宝宝的时候，通过测量宝宝的体重，身长、头围和胸围或者是观察宝宝的排便等情况，来判断宝宝的身体是否健康。
体重与身长
7个月之后宝宝的体重增加速度就逐渐减缓，到12个月时平均体重一般是新生儿期的3倍左右。身长的增长速度相对体重要快，平均每个月身长增加1-1.5厘米。
头围与胸围
宝宝的头部发育稍微减慢，12个月时头围为45厘米左右。在前面我们已经详细介绍了头围的测量方法，爸妈可以按照那个方法定时测量宝宝的头围。宝宝的头围长得过快或过慢，都是不正常现象，爸妈都应及时带宝宝去医院作进一步检査。
宝宝12个月时，胸围为44厘米左右。我们知道新生宝宝出生时胸围约32厘米，比头围小1-2厘米，出生第一年增加迅速，平均可增加12厘米。一般情况下，宝宝在12个月内头围比胸围大，12个月后胸围逐渐超过头围。
排泄
宝宝的身体发育是否正常，我们可以从宝宝的排便方面来观察、判断。宝宝8个月以后，辅食品种逐渐增多，可能会因为宝宝的肠胃不适应某种辅食，而造成便秘或拉稀。前面我们已经对宝宝出现便秘的情况及处理方法做了详细的介绍，这里就不再重复了，下面我们重点介绍宝宝的排尿情况。爸妈从观察宝宝的排尿次数和尿液的颜色，也可以判断宝宝健康与否。
正常情况下，尿色大多呈现无色、透明或浅黄色，存放片刻后底层稍有沉淀。尿色的深浅与饮水的多少及出汗有关，饮水多、出汗少的宝宝尿量多而色浅；饮水少、出汗多或发烧的宝宝则尿量少而色深。早晨第一次排出的尿，颜色要较白天深；因治疗某些疾病而服用了一些药物如复合维生素B、小檗碱（黄连素）、大黄、番泻叶、芦荟等，也会使尿色变得金黄或橘黄。
8-12个月的宝宝，每天的排便量为400-500毫升，每天的排尿次数从20多次减少为15次左右。当然这也不一定，宝宝的排尿次数除受到膀胱大小的影响外，还受到环境温度和相对湿度、饮水量、食物的种类、活动量等外界因素的影响。通常，寒冷的时候、饮过多的水、吃过多的蛋白质或瓜果以及活动量小时，也会引起尿量增多。
此外，宝宝外阴部、包皮、尿道、膀胱等部位发生感染时，会不断刺激膀胱的感觉神经，致使大脑的排尿中枢处于兴奋状态，不断产生尿意，引起尿频。这种尿频仅仅只是排尿次数的增加，总的尿量并没有增多，同时，还伴有尿痛、排尿困难等症状。如果宝宝的尿量特别多，还同时能吃、能喝，可体重却日渐减轻，可能是患了糖尿病。宝宝严重腹泻或患肾脏疾病，如常见的急性肾小球肾炎，一般也表现出少尿甚至无尿，然而前者有明显的排便次数增多，后者伴浮肿症状。
宝宝尿频时，妈妈最重要的是要观察是否伴有尿量的增加，如果尿量也同时增加，往往是生理性原因所致；如果没伴有尿量增加，则可能属于病理性，应及早带宝宝去医院做进一步的诊察。
（二）宝宝的感知觉发育
宝宝8个月后，巳经会“认人”了，他能非常清楚地分辨出爸妈、爷爷奶奶等。在这段时间，宝宝也能够自己一个人坐着玩一会玩具，或者专心看动画片。到了10个月后，会扶着辅助物慢慢地站立起来，开始尝试迈出人生的第一步……
视觉
8个月后的宝宝比以前更容易找到隐藏的物品。当他喜欢的玩具不见了，他会开始寻找并且拿掉覆盖在玩具上面的东西，寻找自己喜欢的另一个玩具来玩。他知道不在眼前的东西并不消失，这就是客体永存性。客体永存性是抽象思维的开始，它进一步促进宝宝的大脑运用符号去表述物体的能力。
12个月左右的宝宝有识别或将物品分类的初步能力。对于体积比较大的物品，宝宝知道一只手是拿不动的，需要用两只手去拿。这时，他还可以理解自己经常使用的部分东西，比如知道被子是用来盖的、勺子可以舀东西吃、用杯子来喝水，而且还能根据妈妈的提示，指出图片上的物体。
12个月的宝宝已经有了自己强烈的主观意识，如果平时爸妈有让宝宝看动画片的习惯，那么此时这个习惯简直成了宝宝的爱好了。而且宝宝在看动画片的时候，有时候会跟着故事情节或喜或忧呢。
听觉
随着宝宝月龄的增长，声音定位能力逐渐发育成熟。8个月时开始有垂直定位能力，先下方，后向上方。到9个月时，已经有了辨别声音方向的能力，听到妈妈叫他名字的时候，会转过头回应妈妈。如果妈妈让他站，他会有相应的行为，这时期称为定向反应期。
10-11个月的时候，宝宝已经开始学说“爸爸”、“妈妈”，听到悦耳的音乐时，上下肢随着音乐可做有节奏的活动。有的宝宝听到把什么东西拿过来时，能做出相应的拿取动作。这时期称为语言发育期。这个时候妈妈应多与宝宝进行语言交流，尽可能多地利用宝宝身边的人和物，鼓励宝宝多开口说话。
如果宝宝在12个月后对突然或奇特的声音不能引起注意力，妈妈应怀疑宝宝听力或智力方面的问题，最好带宝宝到正规的医院做听力测试，一旦发现问题，要及早治疗。
情感
宝宝在8-12个月期间，在对妈妈形成依恋感的同时，对陌生人的害怕或焦虑变得越来越明显。当他被妈妈抱着的时候，只要见到陌生人来到跟前，就会立即将头转向妈妈，有的甚至会哇哇大哭。
当宝宝会爬，甚至可以扶着人踉踉跄跄地走几步时，他渴望更加独立自由，但仍然强烈地依恋爸妈或照料他的人，希望与他熟悉的人更贴近。此时，一种新的分离焦虑的情绪出现了。当宝宝喜欢的人离开时，宝宝会表示出强烈的不安，他不知道这个他喜欢的人还会不会回来，往往是妈妈换衣服或爸爸拿起钥匙要出门时，宝宝就开始变得极度不安，甚至声嘶力竭地哭闹。
当然，除了恐惧的感情，这么大的宝宝也会表现出对周围环境的喜爱。他希望与其他人分享自己的喜悦。当他看到一只可爱的小狗时，他会拉妈妈，让妈妈也看；他会把自己最喜欢的玩具拿来放到妈妈的膝盖上，让你看他的好东西。
9个月的宝宝还喜欢受表扬，会为家人表演游戏，如听到喝彩称赞，就会重复原来的语言和动作。这是他能初次体验成功欢乐的表现。
宝宝的情绪将直接影响他的心理和智力的发育。所以，妈妈平时一定要注意多让宝宝体验积极情绪，培养宝宝乐观、开朗、豁达的性格，让宝宝健康、顺利地成长。
语言和运动
语言
8-12个月对于宝宝们来说也是一个非常关键的时期。很多宝宝是在这个阶段开始发出他们人生当中第一个有意识的音符，第一个完整的单词，第一次叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
10个月后，宝宝开始学说话。这个时候，爸妈一定要耐心地面对宝宝每一个发音，在宝宝发音不清楚的时候，要尝试着确定宝宝说话的真正涵义。一般情况下，如果你判断准确，宝宝会配合着点点头或者笑一笑；如果判断不准确，宝宝会摇头表示不对。有的妈妈猜测了几次后，就懒得再去猜了，其实这样会打击宝宝学说话的积极性，影响其语言的良好发育。
在这个阶段，妈妈应利用各种机会向宝宝介绍其周围物品的名称，例如从早上他要喝的牛奶到晚上与他相拥而睡的毛毛熊。为使宝宝自然地掌握这些基本名词，可以在与宝宝玩要时给他注人这些语言概念，如点着他的小脚趾，告诉他这是宝宝的“脚趾”，或拉拉自己的耳朵告诉他，这是“妈妈的耳朵”，使宝宝既开心，又能掌握这些名词的发音和所含的意义。对宝宝讲话时，一定要面对他，让他清楚地看到你的脸部表情。
此外，还可以通过唱歌的方式，选用节奏感强的儿童歌曲，教宝宝学说话。宝宝对一首歌曲听多了，就能记住其中的歌词。但是，这个时候，宝宝不见得能明白歌词的意思。所以，可以通过减慢歌曲的速度，一边做动作，一边唱的方式，让宝宝明白歌词的大概含义。
专家表示，宝宝熟悉的名词多少以及对这些名词的理解程度，对他今后语言表达的流畅程度和准确度有很大的影响。所以，在这个阶段，大人对宝宝讲的话尽可能规范、准确，同时不要用多种方式表达同一个概念，以避免给宝宝留下许多模糊的概念。
当宝宝即将满1周岁时，他已可以对简单的要求作出反应，如“和爸爸再见”，他就会挥起小手向即将上班的爸爸致意。此外，这时的宝宝还常常会发出一些你不见得能听懂的嘟噜噜声，这说明他想与你进行语言上的沟通。
运动
在宝宝8-12个月期间，从会简单的拍手、稳坐、自己坐起来躺下去，到能自己站立、学习走路，这是一个循序渐进的过程，也是宝宝运动能力逐渐增强的过程。
当宝宝对站起和坐下都有了足够的自信心后，他就开始尝试用四肢支撑起身体爬行。在爬行的过程中，如果看到高处有他喜欢的东西，他会尽量寻找使自己站起来的机会，去抓住它。当他扶着东西站立起来时，开始有可能不知道如何坐下来，会重重地跌下坐到地上，然后冲着妈妈哇哇大哭。这个时候妈妈可以过去安抚宝宝，让他消除对跌坐的害怕，以使他对下一次站起来的尝试充满信心。
宝宝在爬行、行走的时候，无时无刻不在运动，运动不仅能让宝宝变得健康结实，更有助于宝宝多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使宝宝更加聪颖活泼。但做运动时妈妈要结合宝宝的体质，避免让宝宝过度疲劳。